各学院、各部门：

数字教材建设是实现教育数字化的基础，教师数字素养的提升是实现教育数字化的关键为进一步推动教育数字化的进程，教育部职业院校信息化教学指导委员会(以下简称“教育部信息化教指委”)拟在2024年立项一批与数字教材建设及教师数字素养提升相关的研究项目，本次项目申报与建设工作由教育部信息化教指委和人民邮电出版社共同组织实施。根据教育部职业院校信息化教学指导委员会《关于申报2024年度全国高等职业院校数字教材建设及教师数字素养提升研究项目的通知》（信息化教指委〔2024〕7号）要求，现将有关事项通知如下：

一、立项管理

立项类别。立项项目分重大项目、重点项目和一般项目，项目负责人可根据项目研究情况，自行确定申报项目类别。

立项数量及资助标准。计划支持项目总数35项左右，其中设重大项目2项，每项资助1.5万元;重点项目8项，每项资助0.8万元;一般项目25项，每项资助0.3万元(另经费自筹项目若干项)。

本年度立项项目原则上要求2025年12月1日前结项。

二、项目申报范围

2024年度项目申报指南（见附件）面向高等职业院校从事教学、管理及教育技术研究的相关教师，鼓励教学改革创新、教学研究水平提升。项目申报指南仅作为提示项目重点和研究范围的参考，项目负责人可根据申报指南结合具体研究内容拟定研究方向，也可根据自身研究基础在指南外自选方向。

三、申报要求

1.项目负责人必须为高等职业院校在岗教职员工，从事职业教育一线教学或管理工作者优先;必须全程真正承担和负责组织项目实施;每位负责人限定申报一项。项目组成员最多只能同时参加两个项目的申报。

2.课题成果必须在执行期内由课题组成员独立完成或参与完成。课题成果类型包括(但不限于):研究报告、期刊或会议论文、编写出版教材或课程资源建设、教学设计或实践案例库建设亲

四、申报流程

项目负责人需填写《2024年度全国高等职业院校数字教材建设及教师数字素养提升研究项目申报书》（附件1）与《2024年度全国高等职业院校数字教材建设及教师数字素养提升研究项目申报汇总表》（附件2），经部门审查同意后，于9月24日前报送至质量管理与科研处（图书馆南楼418室），相关材料和佐证材料需提供纸质版一式三份，同时将电子版发送至科研处邮箱（kjc@ncc.edu.cn）。

附件:

1.2024年度全国高等职业院校数字教材建设及教师数字素养提升研究项目申报书

2.2024年度全国高等职业院校数字教材建设及教师数字素养提升研究项目申报汇总表

质量管理与科研处（图书馆）

教务处

2024年9月4日

附件1：2024年度全国高等职业院校数字教材建设及教师数字素养提升研究项目申报书.docx

附件2：2024年度全国高等职业院校数字教材建设及教师数字素养提升研究项目申报汇总表.xlsx

全国高等职业院校数字教材建设及教师数字素养提升研究项目申报指南（选题指南）.docx

关于申报2024年度全国高等职业院校数字教材建设及教师数字素养提升研究项目的通知（信息化教指委〔2024〕7号）.pdf