各学院、各部门：

  为贯彻习近平总书记关于教育的重要论述、深入落实国家教育数字化战略行动部署要求，以教育现代化助推中国式现代化，推动数据驱动、人技结合、跨界开放的新型教育生态，构建更加适切、更加卓越和可持续的高等教育新体系，江苏省高等教育学会依据《江苏省高等教育学会专项课题管理办法》(2023年修订)，结合2024年度工作计划，决定联合超星集团、江苏省高等学校教学管理研究会教学研究工作委员会、“江宁-昆山”中国式现代化教育实践体验基地共同组织开展“2024年高等教育数字化转型与教育现代化实践研究”专项课题立项建设申报工作。现将有关事项通知如下:

一、立项宗旨

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，适应数字化时代的需求、着力推进信息技术与教育教学深度融合构建高等教育数字化转型的新格局，推进教育现代化、探索创新数字化与现代化人才培养新模式，建立数字化与现代化高校治理新体系，构建数字化与现代化实践学习新路径，培养出具备创新精神和实践能力的高素质人才，进一步推动江苏省高等教育事业高质量发展

二、立项范围

课题立项分别围绕数字化转型及人工智能助力教学改革方向、教育现代化实践研究及教育实践基地建设研究方向关注高校在创新数字化育人模式、数字化教材建设、高校数字化资源配置、现代化教育创新实践、现代化教育实践基地建设等研究，基于超星技术研究实践，鼓励各高校围绕以上研究主题开展相关研究。申报人可根据课题研究指南(见附件1)，结合具体研究目标和内容拟定课题研究题目

三、立项管理

(一)立项种类。课题按照重点课题和一般课题的类别进行立项建设。申请者可根据课题研究重要程度、内容复杂程度等因素，自行确定申请项目类别。

(二)立项数量及资助标准。课题拟立项重点课题40项，每项资助8000元;一般课题44项，每项资助4000元;一般课题(经费自筹)项目若干。

四、申报要求

(一)限额申报。课题申报面向全省普通本科高校(含独立学院 )、高职高专院校、有关研究会(基地)。其中:各普通本科高校(不含独立学院)申报数量不超过5项;各独立学院和高职高专院校申报数量不超过3项;江苏省高等学校教学管理研究会教学研究工作委员会限额推荐10项，不占学校指标;“江宁-昆山”中国式现代化教育实践体验基地限额推荐 15项，申报课题内容仅限研究指南二，不占学校指标。研究指南一鼓励各高校基于超星技术与平台的研究。

(二)课题主持人不超过2人。每位课题主持人只能申报1项课题。课题主持人凡在学会已有立项的在研、但未结题的课题(省教改课题、专项课题、规划课题等)，不得申请本次课题。

五、申报流程

课题申报人须认真填写课题申报书和申报书活页(附件 2、附件3)后，提交纸质版一式两份，于9月10日之前报送至质量管理与科研处（图书馆南楼418室），同时将上述材料电子版汇总发送至科技处邮箱。

联系邮箱：kjc@ncc.edu.cn联系电话：025-85395124

附件：1.“2024年高等教育数字化转型与教育现代化实践研究”专项课题研究指南

2.“2024年高等教育数字化转型与教育现代化实践研究”专项课题申报书

3：“2024年高等教育数字化转型与教育现代化实践研究”专项课题申报书活页

质量管理与科研处（图书馆）

教务处

2024年9月4日

附件1：“2024年高等教育数字化转型与教育现代化实践研究”专项课题研究指南.doc

附件2：“2024年高等教育数字化转型与教育现代化实践研究”专项课题申报书.doc

附件3：“2024年高等教育数字化转型与教育现代化实践研究”专项课题申报书活页.doc

关于做好“2024年高等教育数字化转型与教育现代化实践研究”专项课题立项建设申报通知.pdf